PLANO DE ATIVIDADES - SEGUNDO SEMESTRE 2011

LIGA DE SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE FMP/FASE
PLANO DE ATIVIDADES -SEGUNDO SEMESTRE DE 2011

ATIVIDADES PRÁTICAS:

Atividades práticas serão agendadas em 08/08/11

SESSÕES DE EDUCAÇÃO PERMANENTE:

01/08/11 - Apresentação da Cartilha Ambiental ( Projeto Pró-saúde)*
                 Apresentação do Plano de Atividades da Programação do II Semestre 2011

08/08/11 - Pé diabético

15/08/11 - Divisão dos temas dos seminários de educação permanente dos próximos encontros  
                  Prevenção das Doenças Renais, elaboraçã da proposta de Atividade Prática

22/08/11 -Hipertensão Arterial Sistêmica(HAS), bases para a abordaem interdisciplinar

29/08/11 - Terapêutica da HAS, abordagem nas ESF's

                 divisão dos seminários:
- Epidemiologia, Semiologia, Diagnóstico e Classificação 
   (Érica e Flávia Mazzêo)
- Avaliação Clínica e Estratificação do Risco Cardiovascular
   (Marcos Paulo) 
- Terapêutica Farmacológica
   (Julianna Maula)
- Terapêutica Não Farmacológica
   (Aline, Luis Fernando, Cricila, Tatiana Frank e Leticia)
- Hipertensão Secundária e em Crianças
   (Marta)
- Urgência e Emergência Hipertensiva e Hipertensão Malígna
   (Patrícia)
- Tratamento Interdisciplinar e Referência e contra-referência
   (Carolina e Rosangela Amaral)

05/09/11 - Diabetes Mellitus(DM) e , bases para a abordagem interdisciplinar

12/09/11 - Terapêutica do DM, abordagem nas ESF's

19/09/11 - Orientações nutricionais para HIPERDIA

26/09/11 - SEMANA DE PREVENÇÃO DA DOENÇA RENAL

OUTUBRO- O mês de Outubro destina-se a Organização e Aplicação dos trabalhos e cursos direcionados à SEMANA CIENTÍFICA FMP/FASE

NOVEMBRO - O mês de Novembro destina-se a Avaliação periódica da LSFC-FMP/FASE e Organização estrutural para o I SEMESTRE 2012.


* Cartilha Ambienal - Projeto criado e iniciado pela Prof(a) Márcia Varrichio, com o objetivo de integrar os acadêmicos da FMP/FASE a sociedade, aplicando a cartilha ambiental às crianças de 6 a 9 anos de idade, em seus ambientes escolares, a fim de orientá-las quanto a preservação do meio ambiente, fundamentando o conceito básico de comunidade. O projeto faz parte do Pró-saúde, uma iniciativa conjunta do MS, MEC e FOG/FMP/FASE.